本报讯：为了让员工在公司发展中不断成长，不断提高，营造一个积极向上的健康氛围，延华公司在创建学习型项目组、培育知识化员工方面进行了积极的探索和实践，并取得了良好的成效。
    工程管理中心张勇项目组成员中青年比例在60%以上，主要负责人在35周岁以下，是一个相对稳定、积极上进的学习型团队。为响应公司的号召，全体组员积极开展创建学习型项目组活动。在工程实施、管理和服务中取得了丰硕的成果。由张勇项目组承担的公司多个重要项目有天山河畔花园、上海滩花园、宝华大厦、绿地商务大厦、M8号线等，项目组成员克服了一个个困难，用专业、精湛的技术和周到的服务，保证保量地完成了工作，赢得了客户的一致好评，为公司创造了可观的经济效益。
    项目组最大的特点就是人员分散、项目分散、时间分散，很难在同一时间、地点招集所有成员进行学习交流。项目组根据这一工作特点，总结出了一套学习的方法：
第一、内部学习机制。
    ①采取了一对一式的学习交流方式，把公司精神传达给每一位项目组成员，交流中也掌握到了每一位成员的思想发展状况，以制定不同的学习计划。
    ②定期组织全体组员利用业余时间返回公司召开学习经验交流会。
    ③每个项目结束后召开总结会议，学习成功经验，吸取失败教训，杜绝同样的失误发生第二次。因为项目组的目标就是下一个项目一定要比上一次项目做得好。
第二、技术攻关。
    针对在工程实施过程中出现的一些技术问题，采取互换问题的形式，集思广义，拓宽了大家的思路，提高解决问题的能力，丰富技术知识。第三、项目管理技能学习。
    项目组的口号就是“我们永远让甲方做选择题，而不是问答题”，为了提高项目组成员的专业水平，提供给客户最科学的解决方案，项目组的两位助理特别参加了岗位技能培训，从项目管理技术、设计技术、工艺规范、项目规范等提高自身素质。
第四、主题学习。
    积极参加我司精神文明创建工作中的各项活动，在"交通文明岗"活动中作为志愿者亲身参与维护了公共秩序，加深对文明的体会和认识。
    张勇项目组坚持在行动中学习，克服学习就是贴几个标签的传统观念，学习也要以工作目标任务为中心，要学习工作化，工作学习化；坚持团队学习，克服几个人，部分人学习代替团队学习的倾向；坚持终生学习，克服学习一阵子的倾向；树立一个长期坚持学习型团队建设的思想，要把学习作为一种管理工作模式方法，建立长效机制；坚持快乐学习，克服组织上安排，被迫式学习的倾向，要自主学习，主动学习，在学习中得到享受，分享学习带来的成果，分享学习中创造的价值。